
Il corpo a scuola: progetto rivoluzionario per l’inclusione
Oltre la diagnosi, la diversità come risorsa: come l’Embodied Cognition e l’arte trasformano la percezione della disabilità tra i giovani Questo progetto, intitolato “Embodied Cognition”, è stato ideato dalla Dott.ssa Alessandra Strano, assistente sociale, formatrice e Garante delle Persone con








